微信号：微博：@新疆中公教育， 即日起发送以下关键词即可查看相应内容: 发送：“对答案”即可在国考结束后11月27日晚19:00直播国考真题解析！ 发送：“白皮书”即可获取公务员备考考前预测相关知识点 发送：“估分”即可预估自己的分数，早知晓自己的成绩！ 发送：“模拟卷”即可获得人民银行模拟卷 每日更新招考信息，免费讲座，备考资料，历年真题等内容。关注我们妥妥哒！ 申论热点运用说明 （一）用什么 热点的运用根据不同的需要，可以使用概念（如使用新常态、中国梦等概念）、使用核心内容（如使用中国梦的核心本质）、使用案例（具体列举材料内外的相关事例）等。 第一，善于运用材料。 给定材料中会包括大量的社会热点、理论政策、权威表述、名人名言、原理效应等，我们需要结合文章写作的需要进行加工提炼，服务文章写作。 第二，善于联系实际。 对于材料之外的相关社会热点事件、理论政策、权威表述等，可以综合运用。 （二）用在哪 第一，用在文章开头。用于开头时需要注意短小精悍、直击本质。 第二，用在文章论证。用于文章论证时需要例证和理证相结合，用有理论深度又生动形象的论证来丰富文章论点，以做到内容充实。 （三）怎么用 案例加工可按照“主体、处境、做法、结果、启发”的方式进行，努力做到案例精练典型，重点把握“做法与启发”。如： 谁（主体），在什么情况下（处境），做了什么（做法），有什么样的结果（结果），给我们什么启发（启发）。 第一，单例与多例。 单个事例描述尽量具体详实，可适当展开，书写两行左右；多个案例则需要短小精悍，把握例子核心本质。 第二，正例与反例。 根据文章论证的需要，使用正反对比的方式，选取正面案例与反面案例展开论证。 申论重要理论概述 ■经济新常态 【正式提出】 2014年5月，习近平考察河南时首次提出“新常态”概念。 2014年11月APEC工商领导人峰会开幕式上对经济新常态的主要特点、发展机遇和全面深化改革等作出了阐释。 【基本内涵】 新常态就是指在当前和今后一个历史阶段，中国经济发展将会呈现一种既不同以往又相对稳定的新特征、新形式、新逻辑与新状态。 【主要特点】 一是速度从高速增长转为中高速增长； 二是结构从中低端转为中高端； 三是动力从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。 【发展机遇】 第一，中国经济增速虽然放缓，实际增量依然可观； 第二，中国经济增长更趋平稳，增长动力更为多元； 第三，中国经济结构优化升级，发展前景更加稳定； 第四，中国政府大力简政放权，市场活力进一步释放。 ■中国梦 【科学表述】实现中华民族伟大复兴的中国梦 【本质内涵】国家富强、民族振兴、人民幸福 【实现标准】2050年实现富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 【“两个一百年”的目标】 到2021年中国共产党成立100周年时“建成全面小康”；到2049年中华人民共和国成立100周年时，“实现中华民族的伟大复兴”。 ■四个全面 【提出过程】 党的十八大强调“全面建成小康社会”；党的十八届三中全会部署“全面深化改革”；党的十八届四中全会要求“全面依法治国”；党的群众路线教育实践活动总结大会宣示“全面从严治党”；2014年12月，习近平总书记在江苏调研时，“四个全面”的提法第一次公之于众。 【主要内容】 四个全面：全面建成小康社会；全面深化改革；全面依法治国；全面从严治党。 【逻辑关系】 “新常态”是中国当前的“现状”，“中国梦”是我们的“奋斗目标”，四个全面是实现奋斗目标的“战略举措”。 “四个全面”，一言以蔽之，就是“引领民族复兴的战略布局”。全面建成小康社会是目标；全面深化改革是动力；全面依法治国是支撑；全面从严治党是关键。 ■五大发展理念 【理论提出】 发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。 党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。 【主要内容】 “创新是发展的动源”：创新是发展的第一推动力，解决的是“发展动力”问题； “协调是发展的节律”：协调是发展的内在要求，解决的是“发展不平衡”问题； “绿色是发展的底色”：绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，解决的是“人与自然”的关系问题； “开放是发展的大势”：开放是发展的必由之路，解决的是“内外联动”问题； “共享是发展的目标”：共享是发展的本质要求，解决的是“社会公平正义”问题。 ■十八届六中全会 【一个主题】 全面从严治党 【两大板块】 1.严肃党内政治生活：全面从严治党的基础，解决“庸俗化”“随意化”“平淡化”问题。 2.加强党内监督：全面从严治党的重要内容、重要保障，解决“制度不健全”“覆盖不到位”“责任不明晰”“执行不力”问题。 【两个完善】 文件一：《关于新形势下党内政治生活的若干准则》 文件二：《中国共产党党内监督条例》 【“四个全面”的整体设计】 1.十八届三中全会：全面深化改革（2013年11月） 2.十八届四中全会：全面依法治国（2014年10月） 3.十八届五中全会：全面建成小康社会（2015年10月） 4.十八届六中全会：全面从严治党（2016年10月） 【党员干部的“四个意识”】 政治意识：“讲政治是突出的特点和优势”“做政治上的明白人”。 大局意识：“把工作放到大局中去思考、定位、摆布”“正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局”。 核心意识：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。 看齐意识：“经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐”。 申论常用公文框架 （一）宣传手册 宣传手册和宣传提纲本质是同一种文体，通常申论考题不要求写出全文，只要求列出提纲。提纲即是结构框架与内容要点的综合。框架有题干明确提示的，如黄河文化、安全文化的宣传手册、宣传提纲就各自分了四部分，给出了明确提示，按提示分段落和层次即可； 题目没有提示框架的，按一般宣传背景、目的、理由和措施、要求的顺序来设定框架。 【基本框架】 宣传背景和目的———宣传的事项———理由和意义———措施、请求或倡议。 （二）宣传材料 宣传材料、宣传稿是近年考试出镜率较高的一种题型，用途是对社会、企业、公民进行宣传，阐释国家的法律和政策，宣传理念和做法，唤起宣传对象的理解、支持和配合。公开信、讲话稿、倡议书、宣传材料、宣传提纲这些文体，名目不同，但内容是相近的，表达手法是相通的，都有一定的宣传对象，都要考虑宣传内容和形式的可接受性，所以可以列为一类文体———就是宣传性文体。 【基本框架】 是什么———为什么———怎么办；宣传什么———为什么宣传———具体宣传内容———需要公众、企业、社会做的事；背景目的———工作举措———号召倡议；目的———措施———倡议；背景和由来———问题现状———已经采取的措施———准备采取的措施———需要群众给予的配合。 （三）讲话稿 申论试题中的讲话稿，通常是行政机关工作人员为了特定目的、用于一定场合、面向一定对象发表讲话的文字底稿。讲话稿的写作，必须服从讲稿六要素：讲者、目的、场合、对象、内容、语言。 【基本框架】 是什么———为什么———怎么办；背景介绍———讲话目的或针对的主要事项———表明态度、原则、观点———工作措施———期望和要求。 （四）演讲词 演讲词也叫“演说词”、“演讲稿”，是用于演讲的文字稿本。演讲词在讲话稿的基础上，突出鼓动性、感染性，含有较多的抒情成分，可使用较为灵活丰富的语言，做到“文情并茂”。 【基本框架】 背景、环境、场合———演讲目的、指向的问题———解决的必要性、重要性———对策———感言、倡议、鼓动 （五）短评 短评、新闻评论也是新闻中的一种文体，与报道性质的新闻稿相比，主要侧重于评论，对于事实经过只须一笔带过，六要素可省略大部分，只要在背景、缘起部分呈现核心的事实即可；有时也有不针对具体事件，而针对某种现象、态度、看法和观点的评论，即思想评论。 评论按写作态度———通常申论态度即为官方立场———有批评、赞扬、中立三种基调，可根据评论对象的性质来选择态度，决定评论基调。 【基本框架】 背景缘起———总论点———具体论点———结论；发生了什么事———事情达成的结果或效果———产生的影响———原因、意义或危害分析———推广经验或解决问题的必要性———希望与建议；存在哪些观点———肯定正确观点———批驳错误观点———激浊扬清、拨乱反正，坚持正确观点和清除错误思想认识的必要性和意义。 （六）公开信 公开信，在申论写作中是一种以党政机关、职能部门(或个人代表部门)面向全体社会成员的公开性书信体裁，其内容大多为从政府角度就某一问题向公众发出倡议，提出要求。本质上是书信体议论文，突出倡议性、呼告性、鼓动性，要求富于感染力和说服力。 【基本框架】 现状阐述———问题———必要性、重要性———对策———倡议号召；是什么———为什么———怎么办 （七）倡议书 倡议书是公开信的一种，范围有宽有窄，既有面向全社会、无确定对象的，也有面向小范围、特定人群的，如机关内部的倡议书、向某小区居民发布的倡议。其写作目的是唤起受众重视、促成共识、引导思想和行为。 【基本框架】 背景———必要性、重要性———倡议内容———结尾再次呼吁；倡议背景———倡议事项———倡议理由———已经或应该采取的措施———倡议大家采取的配合行动。 （八）建议信 建议是以解决问题为目的的文书，内容主要是对策性的，在形式上与对策有较大的通用性。两者区别在于，对策是抽象性的，并没有对策这种文书体裁；建议则是一种基于实践的文体，要从事实与科学的角度，阐明问题的危害、原因及采取相应对策的必要性、原理、依据，内容具体，并可含有一定的科学论证内容。 【基本框架】 现状及分析———必要性、重要性———对策措施 （九）编者按 编者按本质是一种新闻体裁，是概括新闻主要内容、陈述编者对新闻反映事物(包括事件、观点和做法)的看法、说明编发此条新闻的意图的一种评论文体。它是对转发的事迹材料等做出评论，提出贯彻落实或学习、发扬的意见，通常包括背景目的、内涵实质、意见要求三部分。 【基本框架】 是什么———为什么———怎么做；背景———目的———内容———要求；问题案例或典型经验的精神实质概括———学习或贯彻落实、吸取教训的意义———学习或落实的基本要求。 （十）答复 答复，在现行机关常用文书中，主要指以书面形式对人大代表建议、质询、政协委员提案、人民意见、建议作出的答复。 【基本框架】 态度———现状———措施；背景———目的———措施———决心或期望 （十一）调查报告 调查报告是带着一定目的，采取社会化的调查工作方法，在调查取得资料、进行分析研究的基础上，写成的有事实、有观点、有结论的书面报告。调查报告的基本内容是：反映问题现状、陈述事件经过、分析问题或事件、做法的影响、危害、作用、意义，总结经验教训，提出对策建议。 【基本框架】 是什么———为什么———怎么办；调查背景———调查方式———调查内容———调查结果———应对之策；调查背景———存在问题———解决对策。 （十二）新闻发布稿 新闻发布稿是行政机关用于对外发布信息的书面文稿。新闻发布有书面和口头两种形式，发布稿是其依据的文字底本，无论书面或口头发布，都要依据“稿”即文字底本。其最终接受对象是全体公众，而直接受众则是记者，“内外有别”的程度介于会议(纯内部)和现场讲话(纯外部)之间。 【基本框架】 是什么———为什么———怎么办；政策背景———政策内容———决心、表态、期望、要求；事件经过———处理措施———决心和态度 （十三）总结 总结是对一定时期、单项工作或某一领域全面工作的回顾与分析、评价，内容上可以侧重对情况的客观介绍，即以叙为主；也可以侧重经验、做法、教训的总结，即以论为主。 【基本框架】 情况介绍———措施效果———总结经验教训；工作情况总体概括———具体工作内容及开展情况———存在问题———解决措施———展望未来
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