它是由美国教育和文化事务局支持、国际教育协会主办的一个综合信息平台。国际教育协会自1919年成立以来，每年11月份都会基于全美近3000所高校的调查结果，发布一份非常权威的留学生现状报告。 报告内容包括：留美学生的生源地、经济来源、研究领域、主要学校、学术水平和人数的增长情况，还有国际学生对本国国民经济的影响等。 在来自世界各地的留学生中，最大国际生源地前三名分别为：中国（近37万人，占国际学生总数的33.7%）、印度（20万人，占国际学生总数的18.4%）、韩国（5万人，占国际学生总数的4.8%）。 除了给出了今年中国留学生的数量和占比，门户报告还给出了近十年中国留学生数量的走势（上图），并称中国已连续10年成为最大国际生源国。 在所有国际学生的经济来源里，57%都是依靠个人和家庭，38%来自美国学校和实习或工作单位的资助。 2018年度，中国留学生为美国带来了$14,913,000,000（是第二大生源地印度的近两倍）也就是近150亿的经济收入。 这个具体的投资回报率(Return On Investment，ROI)的问题已经成为了很多家庭在衡量留学意义/必要性时不得不考虑的因素。 在企业中，ROI指的是指通过投资而应返回的价值，是企业从一项投资性商业活动的投资中得到的经济回报。 近年来，无论是《经济学与金融学》还是《华尔街日报》还是在普通中，关于“上大学是否值得”的讨论都十分激烈。 收入角度，达成共识的结果是：大学学位可以显著改善一个人的就业前景和收入潜力的不胜枚举。学士学位持有者的失业可能性是只有高中学历的同伴的一半，他们一生中平均可多赚100万美元。拥有高中文凭的千禧一代的收入是普通大学毕业生的62％。 如下图1所示，22-27岁的美国青年人中，高中毕业生年收入的中位数为$25,500，而大学毕业生的是$43,000。 下图2中，高中毕业生一生的平均总收入为130万美元，而大学以上学历者是他的两倍多，达到267万美元。 投资角度，经济学家和高等教育研究者我们从4个纬度去考虑，它们分别是大学的质量（College Quality）、学习或研究的领域（Field of Study）、学位完成率（Degree Completion）、学费成本（Costs）。目的是用前三项指标来和学费成本进行综合评估，挑选最适合自己的学校。 美国价值评估机构PayScale每年会综合统计并评估各学校和专业的ROI，该机构会综合毕业后20年的收入、4年的学费、毕业率、毕业年限、平均贷款数额等分析回报率情况。 下图是较受欢迎的计算机与数学相关专业分类，回报率最高的前十名分别是斯坦福大学、大学伯克利分校、耶鲁大学、普林斯顿大学、布朗大学、达特茅斯学院、大学分校、卡耐基梅隆大学、康奈尔大学。 此外，更值得一提的是毕业率。在美国，由于学业水平和经济来源等因素，超过三分之一的大学生无法毕业。 而中国留学生的毕业率还要远低于平均值，其中排在前5名的原因分别是学术表现差（41.24%）、学术不诚信（35.72%）、不了解学校规范（5.19%）、出勤率低（4.31%）、行为不当（4.07%）。 之所以毕业率是考量留学投资回报率的重要因素，是因为无论是哪一种学校、专业、学费多少、前景如何，如果因为学生个人的问题最终没有顺利毕业、拿到学位，那么回报都是微乎其微的。 但在考虑“出国留学是否值得”的问题时，除了要看学校、专业、就业前景、学业水平、工资收入之外，还有更多隐性的资产：眼界的开拓、格局的提升、能力的增长、社交圈的拓展、思维方式和学习及生活习惯的转变。这些都不是一个简单的ROI公式能计算出来的。 出国留学这个短语，衡量前半部分“出国”的投资标准可能是学费，而衡量“学”的投资标准就是时间。 很简单的道理，在得到相同回报的前提下（比如考试得到A、高质量地完成一篇论文），谁花费的时间更少，谁的ROI就更高。或者进行同样的投入下（比如花一周的时间复习、花两小时听同一个教授/老师讲课），谁的作业完成度最高，谁得到的结果更好，谁的ROI就更高。对于想要提高GPA的同学们来说，选择专业a href=留学作业代写/a是最好的途径之一。 学习是一个两步的过程，第一是吸收知识（读书/），第二部就是处理并学习过的内容（考试/运用）。 在这两步之间，我们需要通过重复和联结，完成将知识从短期记忆变为长期记忆的飞跃，同时要让知识彼此联结，形成一个心理模型框架。 而这些步骤就会因学习习惯和效率等不同而让学生之间产生ROI的分化。而最主要的区分度就是主动学习和被动学习。 思维导图帮助学生在知识点间建立联系，梳理知识结构。康奈尔笔记帮助学生自测，带着问题去学习，有效地提炼课堂内容。 这些高效学习方法就能帮同学们告别“认认真真、逐字逐行看了一晚，合却说不出太多东西。”的被动低ROI学习模式。返回搜狐，查看更多眼跳测吉凶
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